µµ¼Á¤º¸
- Ã¥Á¦¸ñ : Â÷ÀÌÀÇ °æ¿µÀ¸·ÎÀÇ ÃÊ´ë - Áö½ÄâÁ¶¿Í ÇнÀÀ» À§ÇÑ ½Ã½ºÅÛ »ç°í
- ÀúÀÚ : À¯Àç¾ð
- µî·ÏÀÏ : 2007-04-25
- ÃâÆÇ»ç : »ï¼º°æÁ¦¿¬±¸¼Ò
- ÃâÆÇÀÏ : 2004-03-20
- °ø±Þ»ç :
- Áö¿ø±â±â:
|
|
| |
|
|
| |
ÇüÅÂ
PDF XML¿ë·®
1484k
´ëÃâÇöȲ
´ëÃâ°¡´É
¿¹¾àÇöȲ
¿¹¾à (0)
ÀÛÇ° ¼Ò°³
ÀÌ Ã¥Àº ÇÁ¶û½º öÇÐÀÇ ¾ç´ë »ê¸ÆÀÎ ¹Ì¼Ð ǪÄÚ¿Í Áú µé·çÁîÀÇ »ç»ó, Áï ǪÄÚ°¡ ÁÖÀåÇÏ´Â ¡®¹®Á¦ÀÇ Æ²Â¥±â¡¯¿Í µé·çÁî°¡ Á¦½ÃÇÑ ¡®Â÷ÀÌ¿Í ¹Ýº¹¡¯ÀÇ °³³äÀ» °æ¿µÇп¡ Á¢¸ñ½ÃÄÑ Æ÷½ºÆ® ¸ð´õ´ÏÁòÀÇ °üÁ¡¿¡¼ ¡®Â÷ÀÌ¡¯ÀÇ °³³äÀ» Áö½Ä°æ¿µ°ú ÇнÀÁ¶Á÷¿¡ Àû¿ëÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù. ƯÈ÷ ±× µ¿¾ÈÀÇ Á¶Á÷ÀÌ·ÐÀ̳ª ÀÎÀûÀÚ¿ø°ü¸®¿¡¼ ´Ù·ç¾ú´ø ¸ð´õ´ÏÁò »ç°íÀÇ ÇÑ°èÁ¡À» ±Øº¹ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¡®½Ã½ºÅÛ »ç°í¡¯ÀÇ Çʿ伺°ú ¹æ¹ý·ÐÀ» Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ ¿À´Ã³¯ Àΰ£Àº ´©±¸À̸ç, °ú¿¬ Çö½Ç ¾È¿¡ Áø½ÇÀÌ Á¸ÀçÇϴ°¡¿¡ ´ëÇÑ Ã¶ÇÐÀûÀÌ°í »ç»öÀûÀÎ ¹°À½À» ´øÁö°í ÀÌ·¯ÇÑ »ç°í°¡ Á¶Á÷ÀÌ·ÐÀÇ ¹ßÀü°ú ÀÎÀûÀÚ¿ø°³¹ß¿¡ ¾î¶°ÇÑ ½Ã»çÁ¡À» ÁÙ ¼ö Àִ°¡¸¦ ´Ù·é´Ù. Á» ´õ ³ª¾Æ°¡ 21¼¼±â¸¦ »ì¾Æ°¡´Â ¿ì¸®°¡ »õ·Î¿î ¡®¿å¸Á¡¯À» °¡Áø ¶Ç ´Ù¸¥ ÀǽÄÀûÀÎ Àΰ£À¸·Î ´Ù½Ã ž¼ ¹Ì·¡ÀÇ Áö½Ä °øµ¿Ã¼ »çȸ¸¦ °Ç¼³Çϱâ À§Çؼ ¹«¾ùÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀΰ¡¿¡ ´ëÇÑ ¹®Á¦Á¦±â¿Í ½Ç¸¶¸®¸¦ ã¾ÆÁØ´Ù.
ÀúÀÚ ¼Ò°³
À¯Àç¾ð(ÀúÀÚ) : 1962³â ¼¿ï¿¡¼ ž °í·Á´ëÇб³ ¹«¿ªÇÐÀ» Á¹¾÷ÇÏ°í ¿µ±¹ ·±´ø´ëÇÐ(West London College)¿¡¼ °æ¿µÇÐ diploma¸¦ ÃëµæÇÏ¿´´Ù. ÀÌÈÄ ¿µ±¹ Çæ´ëÇб³(University of Hull)¿¡¼ °æ¿µÇÐ ¼®»ç, ¿µ±¹ ¸µÄÁ´ëÇб³(University of Lincoln)¿¡¼ <°æ¿µÇп¡ ÀÖ¾î¼ ¶óÀÌÁ»½Ã½ºÅÛ »ç°í¸¦ ÇâÇÏ¿©> ·Î ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ¼º½Å¿©ÀÚ´ëÇб³, ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³, °í·Á´ëÇб³, ÇѾç´ëÇб³, ±¤¿î´ëÇб³¿¡¼ ÃֽŠ°æ¿µÇÐ ÀÌ·Ð, Á¶Á÷°³¹ß·Ð, Á¶Á÷ÀÌ·Ð, Á¶Á÷Çൿ·Ð, ÀÎÀûÀÚ¿ø°ü¸®¿Í ÀÎÀûÀÚ¿ø°³¹ß µîÀ» ÇÐºÎ¿Í ´ëÇпø¿¡¼ °¡¸£Ä¡°í ÀÖ°í ¼º°øȸ´ëÇб³ °æ¿µÀ¯Å뿬±¸¼Ò ¿¬±¸À§¿ø, '±¹Á¦½Ã½ºÅÛ°úÇÐÇÐȸÀÇ ÀÀ¿ë½Ã½ºÅÛ°ú °³¹ß' ºÐ°ú ºÎȸÀåÀ¸·Î È°µ¿ÇÏ°í ÀÖ´Ù.
¸ñÂ÷
'Â÷ÀÌÀÇ °æ¿µ'¿¡ µé¾î°¡¸ç 1Àå ¼·Ð : ¸ðµç °ÍÀº ¼ø°£ÀÌ´Ù 1 'Â÷ÀÌ'¶õ ¹«¾ùÀΰ¡? 2 µé·çÁîÀû ÀǹÌÀÇ '»ç°Ç' 2Àå ½Ã½ºÅÛ »ç°í¶õ ¹«¾ùÀΰ¡? 1 Àüü¿¡ ÀÇÇÑ »ç°í(Holism) Àüü¸¦ ¾î¶»°Ô º¼ °ÍÀΰ¡? Á¶Á÷ ±¸Á¶¿Í ÀÚ»ý ½Ã½ºÅÛ ¸ðµ¨(Viable System Model) 2 ´Ù¿øÀûÀÎ »ç°í(Pluralism) ´Ù¿øÀûÀÎ »ç°í¶õ ¹«¾ùÀΰ¡? Á¶Á÷ ¹®È¿Í ¼ÒÇÁÆ® ½Ã½ºÅÛ »ç°í (Soft Systems Thinking)ÀÇ Åµ¿ ¼ÒÇÁÆ® ½Ã½ºÅÛ ¹æ¹ý·Ð°ú Âü¿©Àû Á¶Á÷ ¹®È 3 ´ãÈ¿¡ ÀÇÇÑ Áö½Ä âÁ¶¿Í ÇнÀ ´ãȶõ ¹«¾ùÀΰ¡? ´ãÈÀÇ Áö½ÄÈ : ¶óÀÌÁ» ½Ã½ºÅÛ »ç°í (rhizomatic systems thinking) Á¶Á÷ ³» ÇнÀÀ» ÀÏÀ¸Å°´Â Èû : '¹®Á¦ÀÇ Æ²Â¥±â' 3Àå ¼ø°£¿¡¼ ¿µ¿øÀ¸·Î 1 'Â÷ÀÌ'¿Í '¹Ýº¹'À» ÅëÇÑ ¿µ¿ø¼º 2 ´ãÈÀû ½ÇõÀ» ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀΰ¡? ´ãÈÀû ½Çõ : ÇнÀ Á¶Á÷¿¡ ´ëÇÑ ´ãȸ¦ Áß½ÉÀ¸·Î ´ãÈ¿¡ ÀÇÇÑ Áö½Ä âÁ¶¿Í ÇнÀÀº ¾î¶»°Ô ÀÌ·ç¾îÁö´Â°¡? 4Àå ÁïÈïÀûÀÎ µå¶ó¸¶ °æ¿µÀ̶õ? ¿¬±Ø ¹«´ë ¶Ç´Â ½Ã³×¸¶·Î¼ÀÇ Á¶Á÷ ¿¬±ØÀ̶õ ¿ì¸®°¡ »ç´Â ¼¼»óÀ» ±×´ë·Î ¿Å°Ü ³õÀº °ÍÀÌ´Ù 2 ÁïÈïÀûÀÎ µå¶ó¸¶ ºñÁî´Ï½º ÁÖÁ¦(Theme) ¹è¿ì ¶Ç´Â Ã⿬Áø(Actors) °ü°´(Audiences) µå¶ó¸¶¿Í ¼½ºÆ潺(Drama and Suspense) Â÷ÀÌÀÇ °æ¿µ(Management of difference)°ú °¨¼ºÀû ¸®´õ½Ê 3 ¹è¿ì·Î¼ÀÇ Á¶Á÷ ±¸¼º¿ø : ÀÎÀû ÀÚ¿ø °³¹ßÀ» ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀΰ¡? 5Àå °á·Ð : °ú¿¬ Çö½Ç ³»¿¡ Áø½ÇÀº Á¸ÀçÇϴ°¡? 1 ¿ì¸®´Â ´©±¸Àΰ¡? 2 ¿ì¸®´Â ¹«¾ùÀ» ¾Ë ¼ö Àִ°¡? 3 ¿ì¸®´Â ¹«¾ùÀ» ÇÒ ¼ö Àִ°¡? ºÎ·Ï 1 ÀÚ»ý ½Ã½ºÅÛ ¸ðµ¨ 2 ¼ÒÇÁÆ® ½Ã½ºÅÛ »ç°í 3 ÇнÀ Á¶Á÷¿¡ ´ëÇÑ ´ãÈÀÇ ¿¹ Âü°í ¹®Çå °¨»çÀÇ ±Û