이 책은 관찰과 기록화를 통한 유아 평가의 전부가 아니다. 유아교사가 교육과정 실행의 '의사결정자'로서 평가를 실행할 때 가능한 한 객관적이고 평가과정에 미치는 영향의 다양성에 대한 지식을 가지고 민감하게 대처하며 정보자료의 정확성을 확보하기 위한 준비이다.